残疾人服务和资源办公室

一个坐在轮椅上的学生在校园里穿行

love爱博通过提供高质量的学术教育服务于一个多元化的社区, 劳动力发展和成人教育的机会是可获得和负担得起的. 为了这个目的, 学院完全支持并努力遵守美国残疾人法案(艾达)。, 1973年康复法案的第二章和第504节. 

love爱博努力为所有学生创造一个温馨的环境,并将与教师真诚合作, 教职员及学生应为残障人士提供无障碍及合理的便利. 

残疾人服务和资源办公室 位于学院东校区的乔·福特大楼105室. 我们鼓励学生, 访客和残疾员工可以love爱博讨论住宿需求. 帕姆·克拉夫是联系人,您可以通过以下方式联系到她 pclough@ctienviron.com or 256-549-8462.


 

关于残疾服务和资源

残疾服务和资源办公室(DSR)负责协调住宿需求, 残疾相关信息, 辅助技术服务, 为学术相关目的提供手语翻译和转录服务.  DSR不提供残疾评估和/或测试, 辅导, 个人支出, attendants or scholarships; however, 我们确实提供资源和推荐信息.

愿景

在校园社区中,残疾学生是平等的成员,没有障碍.

任务

加兹登州残疾服务和资源办公室将与教师进行互动和合作, 工作人员, 为残障学生实现公平的学习环境; 

指导原则

残疾事务及资源处运用这些原则,促进一种环境,使残疾被视为多样性的一个重要方面:

  • 股本 -只有当所有学生都能充分参与教育机会时,才能实现访问, 活动, 和GSCC提供的服务.
  • 协作 -当来自整个校园的个人聚集在一起以满足不同学习者社区的需求时,就会发生访问.
  • 卓越 -我们努力建立最佳实践,发挥领导作用,解决入学障碍,推动关于高等教育中残疾人问题的全球对话.

 

 

可用的服务

  • 教室可访问性
  • 测试设施
  • 作业的备选格式
  • 记录员/笔记员
  • 手语翻译/ CART记录员
  • 读者/文员
  • 自适应技术
    • 电子文本(教科书的电子副本,有限制)
    • 计算器(有限制)
    • TextAloud文本转语音软件
    • 教学大纲、测试和讲义的大型打印副本
    • FM系统(为我们提供的听障学生)
    • 放大听诊器
    • 闭路电视(cctv,固定)
    • 扫描仪
    • 盲文压花机
    • 可调节高度的桌子
  • 辅助电脑软件
    • 窗口-眼睛,缩放文本,大白鲨,科学笔记本
  • 服务性动物(允许)